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福建寧德福安普及班班通設備促教育信息化創新發展

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文章出處:責任編輯:廖旺作者:晶炬鈑金人氣:-發表時間:2017-08-10 11:22:00

  “我們學校有北京老師來上課啦!”這是福安市下白石鎮荷嶼教學點的家長們過去一學期說得多的一句話。自落實教學點教育資源全覆蓋項目之后,這所學校面貌大變,教室有了電腦電視網絡,資源庫里資料豐富,還有專員教師的視頻教學示范課……

 

拓成牌多媒體講臺教室案例

鋼制多媒體講臺教室案例

 

  下白石鎮荷嶼教學點現有學生11人,其中一年級3人、二年級2人、三年級6人。在教育信息化沒有推廣之前,這所學校教學設備簡陋,全憑老師一根粉筆、一塊黑板、一個教室教學。據悉,福安區域內山區、海島學校點多面廣,民族教育學校數量較多,現尚有完小校34所、教學點69個,這些學校與下白石鎮荷嶼教學點面臨類似的情況,嚴重影響到教育的均衡發展。福安是如何有效地解決這些問題,促進教育均衡發展呢?

  以教育信息化標準學校評估為牽引

 

  2014年,福安出臺《福安市教育信息化標準學校評估細則》,在福安市開展創建評估。同年,福安市率先成立市、校兩級教育管理信息中心,積極發揮信息中心的核心和牽引作用,信息中心與中教、初教、幼教、教師進修學校等職能部門緊密配合,形成工作開展協同機制,做到計劃協同制定,會議協同布置,活動協同開展,形成齊抓共管、融合增效的良好局面。

 

  2016年以來,福安市新增多媒體講臺等班班通多媒體設備523套,計算機1551臺……學校寬帶進行升級,教學點教育數字資源覆蓋,推進學校教育信息化水平整體提升。

  在硬件提升的基礎上,福安抓好教育信息化應用。由福安市教育局、教師進修學校授牌,組建教育信息化研究團隊,建立市級教育信息化技術應用專員庫,突出學科教學和信息技術應用融合,開展數字教育資源課堂教學的有效應用,優化課堂教學,轉變學習方式研究,積極發揮專員團隊的帶領、示范、輻射作用。

 

  以教師信息技術應用能力培訓為抓手

  作為寧德市中小教師信息技術應用能力提升工程試點縣,福安以此為主抓手,推進培訓工作,打破了區域框架,采取按學科跨區組建工作坊方式,通過大手牽小手,強校拉弱校,組建工作坊,實施線上同步學習,線下同步研修,組建QQ群或微信群等,交流互動,成為學習共同體。

 

  同時,以應用為導向,以任務為驅動,以活動促提升,圍繞各階段任務拓展性、針對性地開展活動。市校兩級舉辦“提升工程優良應用成果評選培訓、中小學教師交互式課件制作培訓、教師空間建設培訓,選送校長、教師參加省信息技術提升工程培訓。今年暑期計劃組織鄉村教師信息技術專項培訓,舉辦“新媒體 新課堂”“交互式白板應用教學”“基于網絡的課堂教學”等觀摩研討、教學比武,還鼓勵有能力的教師參加教學軟件開發和教學應用平臺建設,活動多達60多場,達到全員培訓,整體提升的目的。

 

  以賽代練,以賽促練,福安在廣泛開展市級新媒體新技術比賽活動的基礎上,積極組織參加“一師一優課,一課一名師”“三優聯評”、全國新媒體新技術課堂教學比賽等,取得較好的成績。2014~2015年度“一師一優課,一課一名師”活動中,福安共推優53節課,19節獲得寧德市級“優課”,24節獲省級“優課”,10節獲部級“優課”的榮譽稱號。2015~2016年度“一師一優課,一課一名師”活動中,福安共推優84節課,28節獲得寧德市級“優課”,58節獲省級“優課”,30節獲部級“優課”的榮譽稱號。

 

  全國新媒體新技術課堂教學應用賽課,2015年福安共有18人獲獎,下白石鄭賽老師參加現場賽課榮獲一等獎,2016年福安共有20人獲獎,福安實驗幼兒園劉云清老師參加現場賽課榮獲一等獎。2017年,21位教師獲獎,福安實驗幼兒園全秀春老師、福安實驗好幼兒園王凌艷老師、福安逸夫小學陳楨老師參加現場賽課榮獲一等獎。

 

  以完小校、教學點及民族學校為突破

  為補足教育信息化工作短板,福安以完小校、教學點及民族學校為突破,通過中心小學與其轄下教學點、城區學校與農村特崗校兩種應用模式,進一步解決教育資源不均衡、偏遠地區學校開不齊課等迫切的現實問題,助力福安結盟重建和特崗教師行動深入開展。

 

  其中,福安下白石中心小學以“教學點數字教育資源全覆蓋項目+遠程同步在線課堂+資源平臺應用”為載體,推進教育信息化建設,學校辦學得到發展,師生參加全國、省、地、市教育信息化項目等競賽成果豐碩。學校先后成功舉辦“寧德市中小學教師信息技術應用能力提升工程首場校本研修推進會”“寧德市教育信息化試點校校長論壇”等活動,校長陳連章榮獲教育部在線課堂“教育信息化優良個人獎”。

  福安羅江中心小學漫畫特色教育,成果顯著,頗影響,2016年依托優芽網“小小動漫家”系列課程,在傳統漫畫的基礎上,開拓線上動漫創作,讓辦學特色漫畫動起來,激發孩子的創新思維,提升創新能力和人文素養。

 

  福安逸夫小學2016年4月引進3D打印技術課程的教學,并結合學校航模、機器人等科技創新項目,讓學生近距離接觸先進的科技,在高科技氛圍中享受科技創新的美味大餐。在國家科技大學好屆“創世紀杯”3D創意大賽上,該校六年(5)班鄭智斤同學的3D作品《休閑涼亭》被評為“創意獎”。福安初中地理掌上課堂等,也起到了很好的示范帶領作用。

  福安市把教育信息化工作為推進義務教育均衡發展、教育改革的重大工程。下一步,將繼續以教育信息化“三通兩平臺”建設為核心,加快推動教育信息化深化應用、融合創新。

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