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廣東中山市班班通多媒體教室信息化喚醒村小學的沉悶課堂

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文章出處:責任編輯:作者:晶炬鈑金人氣:-發表時間:2014-10-07 08:18:00

 

  廣東中山市大力開展“春風行動計劃”教育信息化系列示范工程,在以信息化促進教育均衡發展、構建數字化教育公共服務體系上形成鮮明的特色,教育優良資源覆蓋面不斷擴大,區域、城鄉、校際的差別不斷縮小。

  從2010年起,廣東省中山市大力開展“春風行動計劃”教育信息化系列示范工程,“班班通”網絡多媒體示范項目、網絡視頻互動系統應用項目、教育城域網網絡暢通工程、“一機兩語”電腦室升級改造項目和校園電視臺示范項目紛紛走進城鄉學校,通過這些數字信息化的應用,中山市教育優良資源的覆蓋面不斷擴大,區域、城鄉、校際的差別不斷縮小。 

 

信息化助教育優良資源“下鄉”

  近日,在遠離中山市區的板芙鎮廣福村,廣福小學校長蘇雪霞開心地告訴記者,雖然算是“地處偏遠”、在校生不到500人的小學校,但學校的教學質量并不落后,市區中心小學的學生能享受到的先進教育資源,在這里一樣也不缺,名師指導、優良教輔、多彩課外活動等,樣樣都有。

  這得益于中山市教育局的“春風行動計劃”,該計劃為廣福小學投入30多萬元添置了幾十套多媒體講臺、一套視頻互動系統和一套校園電視臺采編系統?,F在,廣福小學除了電腦室和電子閱覽室里的上百臺新電腦,還實現了暢通網絡“班班通”,千兆校園網絡貫通辦公室、功能室和教室。

  “有了這些好資源,教與學都變得游刃有余,教育信息化資源下鄉的‘春風’喚醒了原來沉悶的課堂。”蘇雪霞說,多媒體教學技術在教育教學過程中的有效運用,提高了教學質量與效率,教學容量得到擴充;還可以提升學生參與度,增強學習積極性,推動教與學的互動。

  中山市教育局統籌安排農村小學與中心小學結對子,積極組織有條件的學校利用網絡視頻互動云平臺開展網絡大課堂活動。每隔一段時間,市中心小學的優良教師就要開設公開課,輪流向結對學校開放。農村小學只需擁有一套移動式網絡視頻互動平臺,主講教師的聲音和課件就可以通過遠程視頻系統清晰地傳到結對小學,學生便可安坐教室,享受“在線課堂”。

  云平臺實現名師共享家?;?br />
  中山市教育局電教站和教育信息中心出產了大批優良電教資源。電教站有一間300多平方米的大型演播室,里面分隔成大小模擬課堂和訪談錄制廳,錄像設備、編程軟件等設備一應俱全。多年來,中山市電視臺《十二會客室》、《教育視窗》、《中山教育》等多檔教育節目,就是從這個只有10個人的教育局電教站輸送出去的。

  2012年,中山專門建立了廣東省內教育云計算資源中心,處理龐大的圖文數據。在云平臺的支持下,中山教育視頻網和教育資源網不僅能為全市的教師提供不限容量的視頻存儲空間,還能將服務輻射外地,免費為中山、珠海、江門三地市民提供1.2萬堂優良課例視頻和15T涵蓋中小學各級各類學科的課堂同步資源。“城鄉師生除了能下載課件課程,將名師‘帶回家’;還能實現同步課堂,與名師實時互動!”中山市教育信息中心負責人劉智昂說。

  作為廣東省早實現“校校通”光纖、組建教育城域專網的地級市,中山市規范化校園網建成率達100%、網絡多媒體平臺實現“班班通”,開通全國“校訊通”平臺。此外,還有受學生與家長歡迎的網站——中山教育信息港,里面容納了大量的教育資訊與資源,從學前教育到高等教育,從地方到全國,從教學研究到隨筆雜談,應有盡有。學生能在上面獲得學習上的幫助,家長能在里面攝取所需的教育知識,教師能在上面吸收優良經驗、提高能力,可謂各取所需,各有得益。

  教育信息化建設“少花錢、辦大事”

  中山市教育局負責人表示,中山市充分認識到教育信息化對教育現代化的推動作用,但受經濟條件的限制,每年用于教育信息化建設的資金只有1000萬,但那些視頻設備動輒上萬,資金捉襟見肘。這就要求教育部門把錢都用在刀刃上,真正做到“少花錢、辦大事”。

  為此,中山在資金籌措上實行“釣魚政策”——凡鎮一級在教育信息化上投入資金的,市級財政將按投入資金的15%至30%進行獎補,尤其注重向農村傾斜。中山全力推進的“春風行動計劃”,為農村基層學校配送網絡多媒體教學平臺931套,其中包括班班通多媒體講臺658套、移動式網絡視頻互動平臺273套。

  “搞教育信息化,省錢也能辦大事。”基于這樣的思路,中山市教育信息中心的工作人員經常動手,自主創新,催生了不少小發明小創造。他們從市場上采購一般的電腦設備,自己動手組裝成功能強大的云計算服務器,成本只需原來的1/5,連清華大學的專員看了都驚嘆不已。

  近年來,中山在以教育信息化促進全市教育均衡發展、構建數字化教育公共服務體系上形成自己鮮明的特色。通過中山教育信息港中的三維學區、視頻互動、空中家校、移動作業、招考平臺、校安管理等30項綜合智能服務平臺打造的“一站式”數字化教育公共服務體系,有力推動了中山教育的高位均衡發展,今年,中山市繼深圳、佛山之后成為第三個“廣東省推進教育現代化先進市”。

 

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