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湖北孝感市雙峰 覆蓋‘班班通鋼制講臺’ 提升教學質量

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文章出處:責任編輯:作者:晶炬鈑金人氣:-發表時間:2015-03-26 09:49:00

   點擊大屏幕,打開多媒體課件,詳細的講解顯示在屏幕上,標準的朗讀聲、優美的背景音樂響起……在雙峰中學八年級二班的一堂語文課上,班主任張老師正在使用“班班通多媒體”設備上課,左手一點,視頻朗誦隨即播放,同學們大聲跟讀起來。“誰愿意上來試一試?”他的一句話引來臺下同學爭相舉手。

  

拓成牌鋼制講臺

 

 

  今年,湖北孝感市雙峰中學湖南金炬精工制造達成合作,共采購了30套班班通多媒體講臺設備。班班通工程安裝使用后,給課堂帶來了哪些變化,師生對它的評價又是如何呢?

 

  對多媒體教學設備并不陌生的張老師告訴記者:“之前在課堂上我經常用以前的設備為學生播放制作好的課件,不過總覺得用處不大,老師就像放映員,很少和學生互動。今年一接觸班班通設備,我就很感興趣,現在的課件里包含有聲音、動畫,課件內容豐富多了,學生也比較喜歡這樣的教學模式。”

  “利用文字、音頻、視頻的多媒體全方位沖擊感官,讓曾經教學中抽象、枯燥的部分變得生動活潑,課堂氣氛活躍了,反過來激發我們老師備課的積極性,而且備課也比以前節省了三分之二的時間。”張老師說。

 

  “以前上課要用粉筆寫很多字,畫很多圖,擦掉粉筆也是件頭疼的事,經常粉塵飛揚,都不敢用力呼吸,現在有了這個系統后,在黑板上寫的字就不用擔心粉塵問題,輕松擦除,而且也有利于師生的健康。”九年級三班的數學老師王文杰深有感觸地說。

 

  “特別是作業講解,只要把學生的作業放在上面,那么學生就一目了然了,作業格式、對錯等,比如寫英文字母時,可用來指導學生書寫,我先在上面范寫,讓學生看清字形、結構、注意點。然后學生自己寫,寫完后,可以拿到視頻展示臺上講評。這樣效果較好。學生容易把握,字也寫得符合要求。”七年一班的英語老師黃老師說。

  不僅如此,在黃老師的班里,學生也成了“班班通鋼制講臺”的使用者,“我們可以利用這個設備,在存儲庫里查資料、找素材,對知識也更感興趣了,不像以前,是在老師督導下學習的,現在我感覺比以前是更愛學習了。”學生楊芳芳興奮地告訴記者。

 

  走進學校副校長辦公室,世安科技記者采訪到副校長楊文杰,他這么認為:“無塵班班通給學校帶來的的效益是明顯的,從經濟投入角度講,在班級中裝備無塵班班通,其性價比是比較高的,花費不足普通設備一半的價錢,所達到的效果卻遠遠超過一般設備,而且,這套設備還有結構簡單、使用方便、無塵無污染等優點,也不需要安裝專用的投影幕布,其后續的維護費用相對而言是極其低廉的,我們很滿意這套班班通產品。”

 

  班班通實現教育教學將徹底打破教室、教師、校園的界限,將進一步推動我國教育信息化向縱深發展,激發教師的實踐激情和學生學習需求,探索各學科與信息技術深層次整合的模式與方法,提升信息化教學的實踐性,提升基礎教育教學質量。

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